景观雕塑摆放在校园中具有多方面的重要作用。
首先，从审美教育角度来看，校园景观雕塑可以培养学生的审美能力。精美的雕塑作品以其独特的造型、材质和色彩，给学生带来视觉上的享受和心灵上的触动。学生们在日常的校园生活中，不经意间欣赏到这些雕塑，能够逐渐提高对美的感知和鉴赏能力。例如，一座具有现代艺术风格的雕塑可能会激发学生对创新和个性的思考，而一座古典雕塑则可能让学生领略到传统文化的魅力。
其次，景观雕塑可以传达校园文化和价值观。每所学校都有自己独特的文化底蕴和教育理念，通过雕塑的形式可以将这些抽象的概念具象化。比如，摆放一座以校训为主题的雕塑，可以时刻提醒学生们牢记学校的价值观和追求；以学校的历史名人或重大事件为题材的雕塑，则可以传承和弘扬学校的优良传统。这些雕塑作品成为校园文化的重要组成部分，对学生起到潜移默化的教育作用。
再者，校园景观雕塑还可以营造良好的学习氛围。一个富有艺术气息和文化内涵的校园环境能够激发学生的学习兴趣和创造力。雕塑作为校园景观的一部分，可以与周围的自然环境和建筑相互融合，创造出宁静、优美的学习空间。学生们在这样的环境中学习，心情更加愉悦，学习效率也会相应提高。
此外，景观雕塑还可以增强校园的凝聚力和归属感。当学生们看到校园中的雕塑作品时，会产生一种对学校的认同感和自豪感。这些雕塑成为学校的象征，让学生们更加热爱自己的学校，愿意为学校的发展贡献自己的力量。同时，雕塑也可以成为校友们回忆校园生活的重要标志，增强校友与学校之间的联系。
最后，景观雕塑还具有一定的实用价值。一些雕塑可以作为休息、交流的场所，为学生们提供便利。例如，在雕塑周围设置座椅，学生们可以在这里休息、阅读或进行小组讨论。
总之，景观雕塑摆放在校园中具有审美教育、文化传达、营造氛围、增强凝聚力和实用价值等多方面的作用，对学生的成长和学校的发展都有着积极的影响。